“会说话的墙”!藏着天府中学融合创新高中部教育的答案!
暑假期间,这片承载理念的墙面悄然焕新,如今以更丰富的姿态与大家相见,它们不仅是点缀空间的艺术,更是教育哲学的具象化表达。今天,让我们走近这些墙面,一起读懂这道关于视野、成长与热爱的风景。
暑假期间,这片承载理念的墙面悄然焕新,如今以更丰富的姿态与大家相见,它们不仅是点缀空间的艺术,更是教育哲学的具象化表达。今天,让我们走近这些墙面,一起读懂这道关于视野、成长与热爱的风景。
在这个日新月异的时代,教育似乎被赋予了越来越多的标签:分数的攀登、技能的叠加、名校的敲门砖。可在天府中学融合创新高中部,我们始终相信,教育从不该被简化为一场功利的比赛。
我们对“贯通培养”这个词语并不陌生,也经常见到九年一贯制、十二年一贯制的表述,金牛实验中学、七中育才学道分校的小初衔接教育课题研究(民间俗称“5+4”)也是贯通培养,还有一些隐藏的“5+4”“2+4”模式都属于这一范畴。